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从 “背概念” 到 “会探究”，科学教育的育人升级
家长们是否常有这样的困惑：孩子能背出 “光合作用” 的定义，却答不出 “为什么树叶夏天绿秋天黄”；能算出 “浮力” 的数值，却不会解释 “为什么船能浮在水面”？ 2022 年颁布的《义务教育科学课程标准》（以下简称 “新课标”），正是为…
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